近日，中国高等教育学会大学素质教育研究分会公布“大学生科技教育和人文教育协同”优秀课程及实践案例征集评选结果，我院申韬教授团队申报的实践育人案例《数智赋能·学科交叉·育见未来：新商科实践育人模式创新与探索》入选优秀实践案例。
本次案例征集由中国高等教育学会大学素质教育研究分会联合北京理工大学共同发起，面向全国高校征集“大学生科技教育和人文教育协同”课程案例与实践案例。经形式审查、通讯评审、会议评审三级程序和专家委员会审核，最终确定优秀课程案例15项、优秀实践案例15项。
学院入选案例立足新商科人才培养，以A+/A类学科竞赛及大学生创新创业训练计划项目为牵引，构建“三维贯通”协同育人体系，通过精准匹配师资、加强基地建设、课内课外联动等举措，推动科技教育与人文教育协同发力。依托学院建设，近5年学生参赛及获奖涵盖多个学科，累计获奖800人次，其中国家级奖项109项、自治区级奖项309项。
长期以来，学院深化产教融合、科教融汇，为学科竞赛与创新创业人才培养打下坚实基础。本次案例入选，是对学院坚持科技教育和人文教育协同、深化新商科人才培养模式改革成效的充分肯定。未来，学院将紧紧围绕国家和自治区重大战略需求，持续深化教育教学改革，推动校企合作常态化、长效化，不断提升新商科人才培养质量。
图文：覃紫莹
编辑：王 潇
一审一校：杨 阳
二审二校：申 韬
三审三校：黄 晋、朱帮助
